Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- förstå grunderna i 3D grafisk modellering, materialhantering, ljussättning, animeringsteknik och rendering
- förstå grunderna i digital videoproduktion
- använda green screen
- använda grundläggande compositingtekniker som keying, masking, tracking och effektanvändning
- förklara grunderna i dramaturgi och visuell kommunikation
- förstå hur och vad visuella produktioner kommunicerar i olika sammanhang

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- använda professionella verktyg för animerad 3D-grafik, videoproduktion och compositing på grundläggande nivå
- framställa en färdig produkt inom en given tidsram och under givna förutsättningar
- komponera rörliga bilder på ett estetiskt och innehållsligt genomtänkt sätt
- analysera egna och andras produktioner utifrån den visuella kommunikationens teori

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- reflektera och argumentera utifrån egna och andras produktioner
- göra rimliga användar- och utformningsmässiga ställningstaganden om lämpligheten för olika tekniker och metoder beroende på förutsättningarna i produktionen
- argumentera för estetiska och innehållsliga val, särskilt beaktande visuell kommunikation
- värdera egna och andras produktioner

Delkurs 1. 3D grafik för video, 15 högskolepoäng (3D Graphics for Video, 15 credits)
Kursen ger grundläggande kunskaper i att skapa 3D grafik och animation. Tekniker som modellering, materialhantering, ljussättning, animeringsteknik och rendering introduceras. Olika produktionsmetoder tillämpas för att skapa 3D animerade vinjetter och grafik för beställningsfilm. Kursen ger även grundläggande kunskaper i den visuella kommunikationens teori. På kursen gör studenterna en egen beställningsfilm som analyseras utifrån kommunikationsteoretiska utgångspunkter.

Delkurs 2. Videoproduktion med visuella effekter, 15 högskolepoäng (Video Production and Visual Effects, 15 credits)
Kursen ger grundläggande kunskaper i videoproduktion där videomaterialet sedan bearbetas och kombineras på olika sätt med användning av green screenteknik och digitala bildbehandlings- och compositingverktyg. Kursen ger även kunskaper i att arbeta med visuella effekter, där digital grafik och animation skapas och kombineras med video. Olika produktionsmetoder tillämpas för att skapa vinjetter och effekter. Kursen ger även grundläggande kunskaper i bildestetik. På kursen gör studenterna beställningsfilmer i grupp. Filmerna analyseras utifrån estetiska utgångspunkter.

Undervisningen bedrivs genom föreläsningar, enskilda övningar, gruppövningar, handledning och seminarier. Övningar och seminarier är obligatoriska. Vid frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare kurstillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Betyg på hel kurs
För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 hp.

Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom två veckor efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Tillkommer ca. 25 sidor på delkurs 1.
Tillkommer ca. 25 sidor på delkurs 2.

Se denna kursplan som PDF