Institutionen för beteende- social- och rättsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,
- ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
- utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
- utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen)

Kursens mål är:
-att den studerande ska kunna redogöra för och kritiskt värdera det sociala arbetets forskningsfält,
-att utveckla redskap för en reflekterande praktik där de sociala arbetets teoribildning problematiseras och analyseras med stöd av olika vetenskapsteoretiska paradigm samt,
-att kunna självständigt genomföra och kritiskt granska forskning i socialt arbete.

Lärandemål
Kunskap och förståelse:
-den studerande ska efter avslutad kurs ha tillägnat sig kunskap om olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska inriktningar samt hur dessa skapar förutsättningar för val av forskningsansats och analysmetod,
-ha tillägnat sig kunskap om framväxten av det socialvetenskapliga forskningsfältet,
-kritiskt värdera och analysera aktuell socialvetenskaplig forskning.

Färdighet och förmåga:
-den studerande ska ha förmåga att kritiskt granska socialvetenskapliga studier och reflektera över hur vetenskapsteoretiska val påverkar val av metod,
-ha förmåga att utveckla och argumentera för en vald forskningsdesign för en studie inom socialt arbete,
-ha färdighet att tillämpa några av de inom socialvetenskapen förekommande metoder och tekniker,
-ha färdighet och förmåga att utforma och motivera en forskningsplan utifrån egen vald forskningsdesign,
-ha färdighet och förmåga att utvärdera olika interventioner i socialt arbete.

Värderingsförmåga och förhållningssätt:
-ha förmåga att kritiskt värdera hur val av metod styr det vetenskapliga arbetet,
-ha förmåga att bedöma och kritiskt pröva en studies vetenskapliga slutsatser utifrån val av metod och genomförande,
-ha förmåga att självständigt genomföra forskningsetiska överväganden och reflektioner.

Kursen är uppdelad i två delkurser: Delkurs 1: Vetenskapsteori och Forskningsmetod 15 hp samt delkurs 2: Examensarbete 15 hp.
Delkurs 1: Vetenskapsteori behandlar olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv och dess konsekvenser för utformningen av skilda forskningsproblem. Forskningsmetod behandlar olika datainsamlingstekniker och dataanalytiska metoder för att genomföra en socialvetenskaplig studie.
Delkurs 2: Examensarbete består av att genomföra och färdigställa ett självständigt forskningsarbete samt att försvara sitt examensarbete i ett oppositionsseminarium och kritiskt granska och reflektera över en medstuderandes examensarbete i ett oppositionsseminarium.

Föreläsningar, seminarier och laborativa moment individuellt och i grupp. Seminarier och laborativa moment är obligatoriska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom socialt arbete eller socionomexamen

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Sammanvägning av betyg sker, för att få VG på kursen vetenskapsteori och forskningsmetod 15 hp krävs VG på hemtentamen och VG på antingen uppsatsdesignen 3 hp eller reflektionsprotokollen 3 hp.

Hantering av uppsats/självständigt arbete
- studenten förväntas själv registrera sitt uppsatsarbete i DiVA (enligt rektorsbeslut nr 41/2012, dnr CF 18-30/2012).
- studenten förväntas skicka in den slutgiltiga versionen av sitt arbete i PDF-format till utsedd person/examinator.
(DiVA = Digitala Vetenskapliga Arkivet). Information om DiVA hittas på universitetsbibliotekets hemsida.

Kursvärdering
Kursen avslutas med en elektronisk kursvärdering. (Högskoleförordningen,1 kap 14§).


Kurslitteratur och övriga läromedel

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Delkurs 1
Tillkommer avhandling i socialt arbete samt vetenskapliga artiklar 100 sidor.

Delkurs 2
Uppsatsanvisningar tillkommer, ca 50 sidor.

Se denna kursplan som PDF