Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna
- diskutera hur metoder/tekniker används för att uppnå en god kvalitet inom fysiologisk diagnostik
- diskutera och tolka undersökningsresultat i förhållande till frågeställning/diagnos
- diskutera områdets vetenskapliga grund och ha kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete
- diskutera sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen
- diskutera relevanta författningar

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- utföra egna fysiologiska undersökningar självständigt och med eget ansvar och i samband med dessa samverka med patienten och närstående
- diskutera resultaten med berörda parter samt i enlighet med relevanta författningar dokumentera dessa
- kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt att diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar med olika grupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten
- självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt genomföra uppgifter inom givna tidsramar
- utveckla, använda och kvalitetssäkra biomedicinska laboratorie- och undersökningsmetoder
- delta i lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper

Värderingsförmåga och förhållningssätt.
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- reflektera över sin empatisk förmåga och visa självkännedom
- utföra självständigt bedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna och med en helhetssyn på människan
- bemöta patienter och deras närstående med ett professionellt förhållningssätt
- reflektera och identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå

Kursmoment 1. Klinisk fysiologi 7.5 högskolepoäng
- medicinsk teknisk säkerhet
- klinisk fysiologisk diagnostik för följande organ, organsystem: hjärta, central- och perifer cirkulation,
mag-tarmkanalen, njurar, lungor
- de lagar som styr arbetet vid planering och organisation av arbetet inom delkursen
- kvalitets- och metodkontroller i samband med analysarbete
- hygieniska aspekter i samband med undersökningar
- planera och organisera arbetet
- samarbete i grupp

Kursmoment 2. Klinisk neurofysiologi 7.5 högskolepoäng
- medicinsk teknisk säkerhet
- neurofysiologisk diagnostik av hjärnaktivitet, nervledningshastighet och muskelaktivitet samt
sömnutredningar
- de lagar som styr arbetet vid planering och organisation av arbetet inom delkursen
- kvalitets- och metodkontroller i samband med analysarbete
- hygieniska aspekter i samband med undersökningar
- planera och organisera arbetet
- samarbete i grupp

Kursmoment 3. Nuklearmedicin 7,5 högskolepoäng
- medicinskteknisk säkerhet
- medicinsk bildbehandling och databearbetning av resultat
- nuklearmedicinsk diagnostik för följande organ, organsystem: skelett, lungor, njurar, hjärta, central- och perifer cirkulation, hjärna, blod, mag-tarm-kanalen, sköldkörteln och övriga endokrina organ
- nuklearmedicinsk terapi
- de lagar som styr arbetet vid planering och organisation av arbetet inom delkursen
- kvalitets- och metodkontroller i samband med analysarbete
- hygieniska aspekter i samband med undersökningar
- planera och organisera arbetet
- samarbete i grupp

Kursmoment 4. Ultraljudsdiagnostik 7,5 högskolepoäng
- ultraljudsdiagnostik av hjärta och kärl
- ultraljud vid fosterdiagnostik
- ultraljud vid bukdiagnostik
- de lagar som styr arbetet vid planering och organisation av arbetet inom delkursen
- kvalitets- och metodkontroller i samband med analysarbete
- hygieniska aspekter i samband med undersökningar
- planera och organisera arbetet
- samarbete i grupp

Verksamhetsförlagd utbildning (vfu) på universitetet och på sjukhuskliniker samt seminarier. Obligatorisk närvaro vid seminarier och vfu.
Vid frånvaro i samband med obligatoriska moment beslutar kursansvarig hur momentet ska fullgöras.
Viss undervisning kan komma att genomföras på engelska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Biomedicinsk laboratorievetenskap 30 högskolepoäng där följande kurser ingår: BMLV A, Grundläggande teknik och principer för fysiologisk undersökningsmetodik 7,5 hp, BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom neuro, rörelse och sinne 7,5 hp, BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom hjärta och kärl 7,5 hp och BMLV A, Fysiologisk undersökningsmetodik inom respiration, metabolism och endokrinolog 7,5hp samt Medicin 60 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Kursen är obligatorisk i Biomedicinska analytikerprogrammet inriktning fysiologi.

För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs att examinationer motsvarande 24 högskolepoäng är bedömda med betyget VG.

Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning, företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§.


Övergångsbestämmelser

Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.

Referenslitteratur

Viss litteratur använs ej i sin helhet.
Artiklar och aktuella vetenskapliga publikationer förekommer.
Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Om en senare upplaga än den angivna finns, läses denna.

Se denna kursplan som PDF