Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna
-diskutera diagnostiska metoder vid utredning av olika sjukdomssituationer
-diskutera den biomedicinska analytikerns roll i vårdprocessen
-redogöra för olika ansvarsområden inom yrket

Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna
-identifiera betydelsefulla patologiska förändringar
-jämföra olika patientundersökningar och med helhetssyn på människan göra bedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga, ekonomiska och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

-medicinsk diagnostik inom olika områden
-svarshantering av undersökningsresultat
-yrkesroll för biomedicinska analytiker
-innebörden av legitimation
-yrkesetisk kod

Föreläsningar och seminarier. Obligatorisk närvaro vid seminarier. Vid frånvaro vid obligatoriskt moment ska en ersättningsuppgift göras. Denna uppgift bestäms av kursansvarig. Viss undervisning kan komma att genomföras på engelska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Biomedicinsk laboratorievetenskap 30 högskolepoäng och medicin 60 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Kursen är obligatorisk i Biomedicinska analytikerprogrammet inriktning fysiologi.

För att få betyget Väl Godkänd (VG) på hel kurs krävs att 5 högskolepoäng är bedämda med betyget VG.

Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§.


Övergångsbestämmelser

Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts

Referenslitteratur

Vetenskapliga artiklar tillkommer.

Se denna kursplan som PDF