Institutionen för naturvetenskap och teknik

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs kunna
- förklara teori och metoder för datorgrafik.

Färdigheter och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs
- visa färdigheter i att tillämpa teori och metoder för att programmera 3D-grafik med industriellt relevanta metoder.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs
- visa förmåga att fortlöpande uppdatera sina kunskaper inom datorgrafik allt eftersom området utvecklas.

Följande moment behandlas
- realtidsrendering, datorgrafikens pipeline,
- transformationer och perspektiv, homogena koordinater,
- realtidsrendering av skuggor,
- texture mapping och relaterade tekniker, sampling, aliasing,
- beräkningsmodeller för ljussättning och material (BSDF),
- renderingsekvationen, och
- fotorealistisk grafik: ray tracing, path tracing, importance sampling.

Studenterna får praktiska erfarenheter av att använda moderna APIer för realtidsrendering av 3D-grafik samt beräkningsmodeller för fysikaliskt baserad grafik, och därutöver inblick i hur metoderna används och utvecklas idag.

Undervisningen består av föreläsningar, laborationer samt litteraturstudier.
Om kursen endast får ett fåtal registrerade deltagare kan ovan beskrivna undervisningsformer helt eller delvis ersättas av handledning och självstudier.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används 3, 4, 5 eller Underkänd (U).

Enligt rektorsbeslut med Dnr ORU 4.3.1-3289/2013 har avsteg medgivits från den tregradiga betygsskalan.
Kursens betyg översätts till ECTS-betygsskalan.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Matematik I, 7,5 högskolepoäng, Matematik II, 7,5 högskolepoäng och Objektorienterad programmering, 7,5 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Obligatorisk litteratur

Ytterligare material kan utdelas under kursens gång.
Additional material may be handed out during the course.

Se denna kursplan som PDF