Handelshögskolan vid Örebro universitet

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kursens övergripande mål är att ge fördjupad teoretisk och praktisk kunskap i externredovisning i bolag och koncerner för att skapa förståelse för redovisningens funktion och komplexitet.

Kunskap och förståelse

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

- förklara och exemplifiera fenomen inom extern- och koncernredovisningen med hjälp av olika teoretiska perspektiv
- förklara och skilja mellan förekommande begrepp och principer inom redovisningen
- förklara och beskriva kopplingen mellan redovisningens lagar, normer och praxis.

Färdighet och förmåga

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

- identifiera och kategorisera förekommande teorier inom redovisningsområdet
- identifiera och lösa förekommande problem inom extern- och koncernredovisningen genom att tillämpa redovisningens lagar, normer och praxis
- lösa praktiska och principiella redovisningsproblem i ett helhetsperspektiv, vilket inkluderar löpande bokföring, bokslut, årsredovisning, samt revision och analys
- använda informationsteknik och datorsystem inom redovisning (vilket integrerar ämnet informatik).


Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

- kritiskt värdera redovisningens roll och funktion med hjälp av några i litteraturen förekommande teorier
- värdera och kontrastera olika lösningar på redovisningsproblem ur ett etiskt perspektiv.

Denna kurs är uppdelad i två delar: Delkurs I, Enskilt bolag (10 hp) och Delkurs II, Koncernredovisning (5 hp). Lagar och rekommendationer förändras i en allt snabbare takt. Eftersom företagen beroende på storlek och var i världen de befinner sig upprättar redovisning på olika sätt, och eftersom många tolkningar, bedömningar och val måste göras inom redovisningen så finns inte "en rätt" lösning. Båda delkurserna bygger därför till stor del på teoretiska utgångspunkter. Dessa teoretiska utgångspunkter ligger bakom alla olika lösningar som idag finns inom den varierande praxis som existerar vid upprättande av redovisning i bolag och koncerner. Med dessa kunskaper kan man tillgodogöra sig befintliga och kommande förändringar av redovisning i praktiken.

Delkurs I: Enskilt bolag (10 hp)

Under delkursen Enskilt bolag fördjupas de grundläggande teoretiska och praktiska kunskaperna i externredovisning. Vi använder oss av olika teoretiska perspektiv för att belysa förekommande fenomen och problem inom redovisningen. Under delkursen tillämpar vi gällande lagar och rekommendationer på praktiska redovisningsproblem och arbetar praktiskt med löpande bokföring, bokslut och årsredovisning. I delkursen ingår även en liten del revision.

Delkurs II: Koncernredovisning (5 hp)

Delkursen är inriktad på koncernredovisningens innehåll, utformning och rapportering ur ett teoretiskt perspektiv. Inledningsvis definieras koncernspecifika begrepp såsom koncern, bestämmande inflytande, minoritetsintresse, förvärv, förvärvstidpunkt och goodwill. Vidare behandlas de teoribildningar, lagar, rekommendationer och praxis som kan användas vid upprättande av koncernbokslut. Delkursen berör även dotterföretag i utlandet och valutaomräkning av dess balansräkning och resultaträkning. Därefter behandlas olika elimineringstekniker samt de värderingsproblem som uppkommer vid upprättande av koncernredovisning. Under delkursen diskuteras även olika slags konsolideringstekniker och i vilka situationer dessa är användbara.

Undervisning bedrivs huvudsakligen i form av:

Workshop
Syftet med workshops är att studenterna med utgångspunkt från kurslitteraturen och tillsammans med läraren problematiserar och analyserar redovisningen ur både ett teoretiskt och praktiskt perspektiv.

Diskussionsforum [IRL]
Syftet med diskussionsforum [IRL] är att studenterna med utgångspunkt från kurslitteraturen och tillsammans med läraren praktiserar, problematiserar och analyserar redovisningsproblem ur ett teoretiskt perspektiv men med en praktisk utgångspunkt i gällande lagar, normer och praxis.

Räknestuga online
Passen som går under namnet räknestuga online innebär att studenterna arbetar med anvisade uppgifter i grupp. Detta sker med digitalt lärarstöd. Syftet är att studenterna ska kunna arbeta igenom alla typer av anvisade uppgifter innan de går in i tillhörande diskussionsforum [IRL].

Praktikfall
Praktikfall är självständiga arbeten som utförs i grupp. Genom att arbeta med praktikfall ställs studenterna inför praktiska och principiella redovisningsproblem som måste lösas i ett helhetsperspektiv. Praktikfallen handleds gruppvis främst via webbaserad inlärningsmiljö (Blackboard), där studenterna identifierar sina kunskapsbehov och formulerar frågeställningar som sedan besvaras av övriga kursdeltagare samt lärare. Varje grupp har även ett obligatoriskt enskilt handledningstillfälle med lärare vid varje praktikfall.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Betyg
På kursen ges något av betygen Underkänd, Godkänd eller Väl Godkänd. Betyget baseras på praktikfallen/PM och skrivningsresultaten.
Slutbetyg
För betyget Godkänd krävs att praktikfallen/PM och de båda skriftliga tentamina är bedömda som godkända. För betyget Väl Godkänd krävs att praktikfallen/PM är godkända och att betyget Väl Godkänd uppnåtts på båda de skriftliga tentamina.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Företagsekonomi, grundkurs, 30 högskolepoäng och godkända resultat om minst 22,5 högskolepoäng från Företagsekonomi fortsättningskurs, 30 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Viss undervisning kan komma att hållas på engelska.

Restuppgifter ska fullgöras snarast enligt lärares anvisning.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

OBS! Endast ett av praktikfallen Tebe Färg AB och Wai-King Trading AB kommer att användas i kursen. Information om vilket av praktikfallen som kommer att användas får du i samband med kallelsen till kursstart. Ytterligare litteratur kan tillkomma, max 100 sidor.

Se denna kursplan som PDF