Kursplan
| Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. |
|
|
Kursplan |
| Handikappvetenskap A, Samverkan och rehabilitering för vuxna med funktionsnedsättningar i ett delaktighetsperspektiv, 7,5 högskolepoäng | |||
| Disability Studies, Cooperation and Rehabilitation for Adults with Disabilities in a Participatory Perspective, 7.5 Credits | |||
| Kurskod: | HV1012 | Utbildningsområde: | Vårdområdet |
|---|---|---|---|
| Huvudområde: | Handikappvetenskap | Högskolepoäng: | 7,5 |
| Ämnesgrupp (SCB): | Handikappvetenskap | ||
| Utbildningsnivå: | Grundnivå | Fördjupning: | G1N |
| Inrättad: | 2012-11-20 | Senast ändrad: | 2013-09-24 |
| Giltig fr.o.m.: | Vårterminen 2014 | Beslutad av: | Prefekt |
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs ha kunskap om
- handikappvetenskapliga teorier och habilitering/rehabilitering i ett samhällsperspektiv
- personer med funktionsnedsättningar enligt SOL, HSL samt personkretsarna i LSS
- samverkansteorier och samverkanspraktik
- FN:s konvention om mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning
- internationell klassificering av funktion och hälsa (ICF): modell och klassifikation
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- tillämpa handikappvetenskapliga teorier i beskrivning och analys av olika funktionsnedsättningar
- analysera situationer där koordinering av insatser från olika aktörer är nödvändiga
- med utgångspunkt i målgruppens förutsättningar, närmiljö och stödsystem bedöma och redovisa ett systematiskt arbetssätt för att främja aktivitet och delaktighet utifrån lagstiftningens intentioner
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- reflektera över målgruppens villkor med utgångspunkt i FN:s konvention om mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning
- i analys av samverkansprocessen utgå från samtliga parters lika värde
- synliggöra målpersonens möjligheter till aktivitet och delaktighet utifrån stödsystemens utformning
- centrala handikappvetenskapliga teorier och begrepp,
- samverkansformer och dess främjande och hindrande faktorer,
- funktionsnedsättningar enligt SOL, HSL samt personkretsarna i LSS personkrets,
- habilitering/rehabilitering i ett samhällsperspektiv,
- människosyn och förhållningssätt,
- internationell klassificering av funktion och hälsa (ICF),
- stödformer kopplade till lagstiftning, frivilliga insatser och stöd från närstående,
- individuell plan och andra planeringsinstrument
Självstudier, inspelade föreläsningar och seminarier (campusträffar).
Distansstudier med tre obligatoriska campusträffar. Vid frånvaro beslutar kursansvarig hur det obligatoriska momentet skall tas igen.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Grundläggande behörighet.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
.
Obligatorisk litteratur
Ytterligare litteratur tillkommer på ca 250 sidor.
Se denna kursplan som PDF