Handelshögskolan vid Örebro universitet

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Efter avslutad kurs skall studenten:
- ha, ur ett lärarperspektiv, teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter om IT som stöd för undervisning för att uppnå undervisningens mål
- ha, ur ett lärarperspektiv, kunskaper om hur IT kan användas för att stödja förverkligandet av läroplanens mål avseende demokrati, jämställdhet och delaktighet

Efter avslutad kurs skall studenten vidare:
- ha grundläggande kunskap om informationssökning
- ha grundläggande kunskap om informationsvärdering
- ha grundläggande kunskap om lagar och regler med anknytning till IT
- ha grundläggande kunskap om hur handledning kan bedrivas för att undvika fusk och plagiat

- Begreppet Informationskompetens
- IT-juridik
- Informationsresurser, sökstrategier, sökverktyg, källkritik
- Plagiat och fusk och hur det kan undvikas

Kursen sker helt på distans och på kvartsfart och består av fyra moment som vart och ett inleds med en digital föreläsning och utdelning av en inlämningsuppgift. Föreläsningsmaterial, laborationer och inlämningsuppgifter distribueras via en Internetbaserad pedagogisk plattform.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator).

Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 § [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Pedagogik med didaktisk inriktning I, 30 högskolepoäng, alternativt Lärarexamen 180-330 högskolepoäng eller motsvarande.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Betyg:
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). För att erhålla betyget godkänd skall studenten ha fått minst betyget godkänd på samtliga inlämningsuppgifter.
För att erhålla betyget väl godkänd skall studenten ha fått betyget väl godkänd på inlämningsuppgifter som motsvarar minst hälften av 7,5 högskolepoäng och betyget Godkänd på resterande inlämningsuppgifter.

Restuppgifter ska fullgöras snarast enligt lärares anvisning.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Senaste upplagan av böckerna används.

Litteratur som studenten själv skall söka fram under kursen tillkommer, ca 100 sidor.

Se denna kursplan som PDF