Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs visa kunskap om och förståelse för
- de samhällsfrågor som samhällsplanering grundas i,
- idéströmningar och diskussioner inom samhällsplanering,
- hållbar utveckling i relation till samhällsplanering, och
- kommunal och regional samhällsplanering i praktiken.

Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs visa förmåga att
- analysera kommunala och regionala dokument och planer, dels ur hållbarhetsperspektiv, dels utifrån idéströmningar inom samhällsplanering,
- tillämpa geografiska informationssystem (GIS) och andra visualiseringsverktyg, dels för analys, dels för presentation, och
- på ett professionellt sätt muntligt presentera sitt arbete inför en grupp.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs visa
- förmåga att värdera hur olika perspektiv framkommer och hanteras i kommunala och regionala dokument och planer, och
- grunddrag i ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt.

Delkurs 1
Hållbar utveckling och samhällsplanering i teoretiskt perspektiv, 15 högskolepoäng
Delkursen inleds med samhällsplaneringens och stadsplaneringens idéhistoria. I kurslitteraturen ingår klassiska texter. Vidare behandlas nutida idéströmningar och diskussioner inom samhälls- och stadsplanering, samt de nutida samhällsfrågor som ligger till grund. Här ingår hållbar utveckling i socialt, ekonomiskt och ekologiskt perspektiv. Teman som tas upp är exempelvis: genusperspektiv, hållbara städer (vilket inkluderar segregationsprocesser), hållbar landsbygd, grönstruktur, stadsodling, relationer stad-landsbygd, ekosystemtjänster, trafikplanering, handel och konsumtion.

Delkurs 2
GIS och visualisering, 7,5 högskolepoäng
I delkursen utvecklar de studerande kunskaper och förmåga att presentera, visualisera och kommunicera planeringsprojekt av olika slag. Delkursen består av tre sammanlänkade moment: fördjupad analys med hjälp i bland annat medborgardialog av geografiska informationssystem, visualiseringsverktyg för presentation av planer och program samt muntlig presentationsteknik. Delkursen examineras i form av en laborationsrapport där de tre momenten integreras.

Delkurs 3
Kommunal och regional samhällsplanering i praktiken, 7,5 högskolepoäng
I delkursen arbetar studenterna med projektarbete som rör mål för hållbar utveckling på olika nivåer (FN:s Agenda 2030, nationella mål för hållbar utveckling, samt kommunala mål) i relation till kommunal och regional planering. Planeringen i kommuner och regioner av olika karaktär utgör fall i projektarbetet.

Delkursernas ordning kan komma att ändras.

Undervisning sker huvudsakligen i form av problembaserat lärande (PBL), seminarier,
laborationer i datasal och projektarbete med handledning. Föreläsningar, exkursioner och studiebesök kan förekomma.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För att erhålla betyget Väl godkänd på helkurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Kulturgeografi, grundkurs, 30 högskolepoäng och Kulturgeografi, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Information om examinationstillfällena (inklusive fullgörande av obligatoriska moment) publiceras på avsedd plats på universitetets hemsida.

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Tillkommer ytterligare litteratur om 200 sidor

Se denna kursplan som PDF