Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Studenten skall efter avslutad kurs ha
- grundläggande kunskap om Astrid Lindgrens författarskap och prosakonst
- tillägnat sig en grundläggande litteraturvetenskaplig begreppsapparat

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs skall studenten kunna
- placera in Astrid Lindgrens författarskap i ett internationellt och nationellt barnlitterärt sammanhang samt se hennes olika böcker som uttryck för såväl etablerade genrer och traditionella uttrycksformer som författarens egen specifika prosakonst och syn på världen

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har studenten förmåga att
- med en litteraturvetenskaplig begreppsapparat beskriva och diskutera Astrid Lindgrens författarskap

Under kursen läses och diskuteras en rad av Astrid Lindgrens böcker från debuten och framåt; såväl konstnärlig gestaltning och genre som tidsförankring, och därmed sammanhängande värden och värderingar, uppmärksammas.

Kursen är nätbaserad och alla undervisningstillfällen är tillgängliga via Blackboard som alltså är obligatoriskt att använda sig av.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom av examinator bestämd tid efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.

Betyg på hel kurs:
För att få betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på delmoment om sammanlagt minst 5,5 högskolepoäng.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Som obligatorisk läsning tillkommer följande verk:
Britt-Mari lättar sitt hjärta (1944)
Ur-Pippi (2007)
Pippi Långstrump (1945)
Pippi Långstrump går ombord (1946)
Pippi Långstrump i Söderhavet (1948)
Mästerdetektiven Blomqvist (1946)
Alla vi barn i Bullerbyn (1947)
Nils Karlsson-Pyssling (1949)
Kati i Amerika (1950)
Mio, min Mio (1954)
Lillebror och Karlsson på taket (1955)
Sunnanäng (1959)
Madicken (1960)
Lotta på Bråkmakargatan (1961)
Emil i Lönneberga (1963)
Bröderna Lejonhjärta (1973)
Ronja Rövardotter (1981)
Samuel August från Sevedstorp och Hanna i Hult (1987)
Ytterligare litteratur väljs i samråd med läraren.
Sammanlagt ca. 500 sidor facklitteratur läses.

Se denna kursplan som PDF