Kursplan
| Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. |
|
|
Kursplan |
| Aritmetik, algebra och geometri för grundlärare, 3 högskolepoäng | |||
| Arithmetic, Algebra and Geometry for Primary Education Teachers, 3 Credits | |||
| Kurskod: | MA600G | Utbildningsområde: | Naturvetenskapliga området |
|---|---|---|---|
| Huvudområde: | Matematik | Högskolepoäng: | 3 |
| Ämnesgrupp (SCB): | Matematik | ||
| Utbildningsnivå: | Grundnivå | Fördjupning: | GXX |
| Inrättad: | 2016-01-29 | Senast ändrad: | 2016-02-29 |
| Giltig fr.o.m.: | Vårterminen 2016 | Beslutad av: | Prefekt |
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- reflektera kring hur olika arbetssätt kan gynna elevernas lärande inom de matematiska innehållsområden som kursen behandlar,
- reflektera kring vilket lärande elever erbjuds i olika matematiska aktiviteter inom de matematiska områden som kursen behandlar,
- konstruera och planera matematiska aktiviteter där eleverna får möta olika representationsformer och träna olika matematiska förmågor, och
- reflektera över vilka matematiska förmågor eleverna får möjlighet att utveckla i olika slags aktiviteter och/eller representationsformer.
De matematiska förmågor som beskrivs i nuvarande läroplan (Lgr11), huvudräkningsstrategier och valda delar från grundläggande algebra, aritmetik och geometri, samt deras relation till de didaktiska frågorna hur, vad och varför.
Undervisningen består av föreläsningar och seminarier.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
30 högskolepoäng inom ämnet pedagogik.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Obligatorisk litteratur
Onlinematerial från Skolverkets Matematiklyftet tillkommer.
Se denna kursplan som PDF