Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- redogöra för ögats anatomi och fysiologi
- redogöra för synutvecklingen och vilka faktorer som kan skada utvecklingen av synförmågan
- diskutera behovet av samarbete med olika professioner för att optimera patientens behov av diagnostik, behandling och rehabilitering
- redogöra för patientomhändertagande och pedagogiska möjligheter för barn med försämrad synutveckling
- självständigt kunna söka aktuell forskning inom området och på ett vetenskapligt sätt kunna rapportera skriftligt och muntligt

- ögats anatomi och fysiologi
- nomenklatur
- synutveckling
- mätmetodik i klinik och forskning
- faktorer som kan skada synutvecklingen
- genetikens grunder
- prematuritet och synutveckling
- synutveckling hos CP-skadade
- pedagogiska möjligheter

Föreläsningar, metodikövningar, demonstrationer och seminarier. Obligatorisk närvaro vid seminarier. Vid frånvaro i samband med seminarium skall en skriftlig ersättningsuppgift göras. Detta bestäms i samråd med kursansvarig lärare. Viss undervisning kan komma att genomföras på engelska.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

För att få betyget väl godkänd (VG) på hel kurs krävs att båda examinationerna är betygsatta med VG.

Kursen avslutas med en kursvärdering. Högskoleförordningen, 1 kap 14§


Övergångsbestämmelser

Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.

Obligatorisk litteratur

Artiklar och aktuella vetenskapliga publikationer tillkommer samt utdrag ur referenslitteratur
Viss litteratur används ej i sin helhet
Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan, om en senare upplaga än den angivna finns läses denna

Se denna kursplan som PDF