Musikhögskolan

Kursplan

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,
- ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
- utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
- utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs skall studenten ha kunskap om relationen forskning och musikalisk interpretation

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs skall studenten, utifrån en syntes mellan vetenskapligt och konstnärligt tänkande, ha verktyg för en fördjupad reflektion med avseende på musikalisk interpretation

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs skall studenten ha verktyg för att författa en uppsats som dokumenterar en vetenskaplig/konstnärlig arbetsprocess, där tillämpade forskningsresultat får konsekvenser för en konstnärligt klingade produkt

Studierna kombinerar erfarenheter i musikalisk interpretation med ett vetenskapligt förhållningssätt. Den enskilde kursdeltagaren väljer en av tre centrala aspekter att läsa kursen och skriva sin uppsats utifrån: att återskapa noterad musik, att återskapa musik ur en muntlig tradition eller att skapa musik.

Kursen är organiserad i två delkurser om vardera 15 högskolepoäng.

Delkurs 1. Konstnärlig forskning
Musik och vetenskap 3hp
- Musik och musikforskning utifrån ett samtida perspektiv

Musikens idéhistoria och filosofi 6hp
- Musiksyn under olika tider fram till idag

Vetenskapsteori, forskningsmetodik och konstnärligt förhållningssätt 6hp
- Vetenskap som ett sakligt granskande hantverk kontra den subjektivt färgade konstnärliga processen.

Delkurs 2. Examensarbete
- Kan ha en anknytning till ett kommande avhandlingsarbete, som exempelvis pilotstudie eller delstudie. Delar av arbetet kan presenteras i klingande form. Möjligheten att i uppsatsen göra en koppling till musikpedagogisk forskning finns också.

- Föreläsningar
- Seminarier
- Enskilt arbete

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Om inte annat är föreskrivet i kursplanen ska, enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen [HF], betyg sättas på en genomgången kurs. Betyget skall bestämmas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator).

Som betyg ska, enligt 6 kap. 19 § [HF], användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd, om inte högskolan föreskriver annat betygssystem.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Examen från högre musikutbildning.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

För att erhålla betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att delkurs 2, Examensarbete erhållit betyget Väl godkänd.

Undervisning/handledning för examensarbetet sker inom den termin den studerande påbörjar delkurs 2.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Se denna kursplan som PDF