Handelshögskolan vid Örebro universitet

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna förstå innebörden av ekonomiska modeller, tolka ekonomiska modeller och tillämpa ekonomiska modeller på olika samhällsområden.

Efter avslutad kurs har studenten förmåga att självständigt och kritiskt bedöma vilket värde ekonomisk teoribildning har för att förstå ekonomiskt beslutsfattande. Den studerande skall kritiskt kunna analysera olika samhällsekonomiska frågeställningar såsom de framställs i media och i andra debattforum.

Delkurs 1
Efter avslutad kurs ska studenten förstå och använda den mikroteoretiska begreppsapparaten och kunna tolka diagram och grafer, som används inom ämnet för att beskriva konsumtions- och produktionsteori. Studenten ska vidare förstå innebörden av marknadsprisbildning genom utbud och efterfrågan samt ha generell insikt om effekter av regleringar av marknader.

Efter avslutad kurs ska studenten ha förmåga att analysera marknaders resultat vid olika marknadsformer beroende på grad av konkurrens.

Delkurs 2
Efter avslutad kurs ska studenten med hjälp av ekonomiska modeller kunna beskriva och förstå grundläggande teorier inom internationell ekonomi (handelsteori och teori om direktinvesteringar till utlandet). Studenten ska också kunna tillämpa ekonomiska modeller för att analysera miljöekonomiska problem. Studenten ska, efter avslutad kurs, ha kännedom om hur viss spelteori kan tillämpas exempelvis inom analys av marknader med få aktörer och vid allokering av kollektiva varor.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna analysera ett verkligt ekonomiskt problem inom miljöekonomi och/eller globalisering med hjälp av grundläggande ekonomisk teori studenten finner tillämplig.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs har studenten förmåga att självständigt och kritiskt bedöma vilket värde ekonomisk teoribildning har för att förstå ekonomiskt beslutsfattande. Den studerande skall kritiskt kunna analysera olika samhällsekonomiska frågeställningar såsom de framställs i media och i andra debattforum.

Delkurs 1: MIKROEKONOMISK TEORI (Microeconomic Theory), 7,5 poäng

Delkursen innehåller följande moment:

- Utgångspunkter för hur samhällets institutioner, inklusive marknader, kan analyseras som resultat av individers beslutsfattande
- Introduktion till konsumtionsteori, efterfrågeteori, produktionsteori och kostnadsteori.
- Introduktion till marknadsteori och hur regleringar av marknader inklusive skatter påverkar prisbildningen
- Analys av marknadsformerna fri konkurrens, monopol och monopolistisk konkurrens samt en introduktion av förutsättningarna för strategiskt beteende vid på oligopolmarknader.

Delkurs 2: TILLÄMPAD MIKROEKONOMI (Applied microeconomics), 7,5 poäng

Delkursen innehåller följande moment:

- Grundläggande spelteori
- Prisbildning under oligopol
- Utgångspunkter för olika drivkrafter bakom internationell handel samt betydelsen av internationell konkurrens och direktinvesteringar
- Medel för handelspolitik och industripolitik
- Ekonomiska styrmedel för miljöpolitik
- Globala miljöproblem och internationella miljöavtal
- Introduktion till teorin om kollektiva varor.

Inspelade föreläsningar tillgängliga över internet.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet samt Engelska B, Matematik C, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 4).

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Betyg:
För att erhålla betyget Godkänd skall samtliga examinationer ha resulterat i lägst betyget Godkänd.
För att erhålla betyget Väl Godkänd skall utöver kraven för godkänt, examinationer omfattande minst 7,5 högskolepoäng resulterat i betyget Väl Godkänd.

Restuppgifter ska fullgöras snarast enligt lärares anvisning.


Kurslitteratur och övriga läromedel

Obligatorisk litteratur

Till delkurs 2:
Artiklar på max 200 sidor tillkommer.

För samtliga titlar gäller senaste upplagan.

Se denna kursplan som PDF