Örebro universitet - Kursplan PE001G


Kurskod:	PE001G	Utbildningsområde:	Samhällsvetenskapliga området
Huvudområde:	Pedagogik	Högskolepoäng:	7,5
		Ämnesgrupp (SCB):	Pedagogik
Utbildningsnivå:	Grundnivå	Fördjupning:	G1F
Inrättad:	2014-12-16	Senast ändrad:	2018-09-27
Giltig fr.o.m.:	Vårterminen 2019	Beslutad av:	Prefekt

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska studenten visa
- kunskaper om vetenskapsteori och metodologi som kan användas i arbetslivspedagogisk forskning, och
- förståelse för olika val och ställningstaganden i vetenskaplig arbetslivspedagogisk forskning.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- diskutera centrala begrepp inom vetenskapsteori och metodologi,
- anlägga ett självständigt och kritiskt perspektiv på tidigare forskning, och
- genomföra ett vetenskapligt PM inom arbetslivspedagogikens område.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att
- med ett kritiskt förhållningssätt reflektera över pedagogiska frågor i olika arbetslivssammanhang, och
- i skriven text visa upp ett vetenskapligt förhållningssätt.

I kursen bedrivs vetenskapsteoretiska och metodologiska studier om arbetslivspedagogik
som syftar till att upparbeta förmåga att genomföra en vetenskaplig studie. I ett vetenskapligt PM används olika teorier och metoder som belysts i kursen för att problematisera och analysera ett självständigt valt ämne inom arbetslivspedagogikens område.

Kursen är en webbaserad distanskurs och all undervisning sker via en kursplattform/ett kommunikationsverktyg. Undervisning kan ske genom individuell handledning, grupphandledning och feedback i samband med genomförandet av ett vetenskapligt PM.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

Examination II (Provkod: 0102)
Obligatoriska moment i form av deltagande i webbaserade gruppdiskussioner genom inlägg och kommentarer på andra studenters texter.

Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på examinationen får utföra kompletterande uppgifter i stället för helt omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.

Frånvaro vid obligatoriska moment
Vid eventuell frånvaro från obligatoriska moment gäller universitetets regler för omexamination. I det fall det finns särskilda skäl att göra undantag från tidsintervallet beslutar examinator när det obligatoriska momentet ska genomföras. Examinator kan dock besluta att ersättningsuppgift ska ges.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, Pedagogik, inriktning specialpedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, alternativt 30 högskolepoäng i annat samhälls- eller beteendevetenskapligt ämnesområde.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Om det blir aktuellt kommer institutionen att informera berörda studenter.

Vetenskapliga artiklar tillkommer om ca. 350 sidor. Artiklar väljs av den studerande i samråd med lärare.

Pedagogik, Att forska om arbetslivet, 7,5 högskolepoäng
Education, Researching Issues in Working Life, 7.5 Credits