Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs ha
- grundläggande förståelse för retorikens syn på kommunikation,
- förståelse för retorikens grundläggande begrepp,
- känna till retorikens olika uttrycksformer och genrer, och
- känna till grunderna inom argumentation.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- tolka, analysera, jämföra och kritiskt granska olika retoriska objekt,
- kunna förklara retorikens grundläggande begrepp
- föra fram och variera sitt budskap, muntligt och skriftligt, i olika retoriska genrer, och
- argumentera för en ståndpunkt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att
- reflektera över bruk och missbruk av retorik,
- förstå värdet av perspektivbyten i kommunikation med avseende på kultur, genus och miljö, och
- reflektera över sambandet mellan retorik och demokrati.

Delkurs 1
Retorikens grunder, 15 högskolepoäng (Introduction to Rhetoric, 15 credits)
Delkursen innehåller en genomgång av den klassiska retorikens grundbegrepp: retorikens delar, talets delar, retorikens tre genrer och tre tillitsgrunder. Kursen introducerar moderna retoriska teorier. Frågor om ickeverbal kommunikation och manlig/kvinnlig kommunikation diskuteras fortlöpande, liksom frågor rörande retorikens etiska och demokratiska potential. Teori och praktik vävs ihop så att studenterna teoretiskt reflekterar över sina muntliga och skriftliga framträdanden. Studenterna tränas att uttrycka sig i olika genrer.

Delkurs 2
Argumentation och debatt, 7,5 högskolepoäng (Argumentation and Debate, 7.5 credits)
Delkursen utgår från moderna retoriska argumentationsteorier och deras tillämpning i konkreta situationer. Retorikens roll inom politiken, reklamen och massmedierna diskuteras. I anslutning till detta analyseras argumentationen i konkreta retoriska situationer. Studenterna tränar på att argumentera i såväl skriftliga som muntliga övningar. I kursen ingår debattövning.

Delkurs 3
Analys och uppsats, 7,5 högskolepoäng (Rhetorical Analysis, 7.5 credits)
Delkursen introducerar de olika momenten inom retorikanalys och uppsatsskrivande. Delkursen avslutas med en kortare vetenskaplig uppsats.

Undervisningen bedrivs på samtliga delkurser genom föreläsningar, seminarier, gruppredovisningar och individuella muntliga och skriftliga redovisningar. Seminarier och redovisningar är obligatoriska.

Vid eventuell frånvaro från obligatoriskt undervisningstillfälle beslutar examinator om ersättningsuppgift eller om studenten ska göra om momentet vid ett senare tillfälle.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd på helkurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22 högskolepoäng.

Tid för examination
Om tidpunkten för examination inte hålls beslutar examinator hur examinationen ska genomföras, samt i förekommande fall tidsram för den.

Komplettering för godkänt betyg
Examinator kan bestämma att den studerande som inte godkänts på kursen får utföra kompletterande uppgifter i stället för omprov. Kompletteringsuppgiften ska lämnas in till läraren inom en vecka efter det att betyget Underkänd har delgivits den studerande.


Övergångsbestämmelser

.

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Delkurs 1. Artiklar eller texter om ca. 200 sidor tillkommer enligt lärares anvisningar.
Delkurs 2. Artiklar eller texter om ca. 200 sidor tillkommer enligt lärares anvisningar.
Delkurs 3. Litteratur om ca. 200 sidor avseende uppsatsförfarandet tillkommer och väljs i samråd med handledaren.

Se denna kursplan som PDF