Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska den studerande visa
- fördjupad förståelse av aktuella statsvetenskapliga problemställningar, teorier och metoder.

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- identifiera och med hjälp av vetenskaplig litteratur formulera statsvetenskapliga problemställningar,
- redogöra för olika metoder, och motivera metodval, samla, värdera och analysera material relevant för statsvetenskapliga problemställningar, och
- skriva ett vetenskapligt arbete, försvara och muntligt presentera det samt kritiskt granska andras arbeten.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska den studerande visa förmågan att
- kritiskt diskutera olika uppfattningar om hur vetenskap skiljer sig från andra former av kunskap, och
- värdera olika etiska aspekter i forskningsarbetet.

Delkurs 1
Metod, 7,5 högskolepoäng
Delkursen ger grundläggande orientering om vetenskapsteoretiska och metodologiska begrepp och frågeställningar som aktualiseras vid statsvetenskaplig forskning. Den studerandes förmåga till att självständigt utforma och motivera forskningsdesign tränas, liksom färdigheter i att självständigt genomföra kvantitativa och kvalitativa analyser. Delkursen ger grundläggande kunskap om analysmetoder, deras teoretiska och metodologiska förutsättningar. Den studerande erbjuds möjligheter att fördjupa sina färdigheter i tillämpning av kvalitativa och kvantitativa analysmetoder.

Delkurs 2
Valbar specialkurs, 7,5 högskolepoäng

2.1 Internationell politisk teori, 7,5 högskolepoäng
Olika tolkningar av globaliseringens betydelse och konsekvenser har bidragit till att grundläggande problem som länge har utgjort fokus i politisk teori har blivit viktiga för att förstå internationell politik. Delkursen behandlar därför centrala föreställningar om och perspektiv på politik i internationella relationer. Exempel på viktiga frågor inom detta område är statssuveränitetens betydelse, förhållandet mellan inrikespolitiska och internationella sfärer, rättfärdiga och orättfärdiga krig, internationella organisationers legitimitet och effektivitet, global rättvisa, politiska gränsers innebörd samt relationen mellan demokrati och fred. Frågor om aktörer i internationell politik behandlas med utgångspunkt i olika teoretiska och historiska perspektiv. Staten intar här en central plats, men denna problematiseras i förhållande till andra aktörer såsom imperier, transnationella nätverk, allianser och internationella organisationer.

2.2 Policyanalys, 7,5 högskolepoäng
Policyanalys handlar enkelt uttryck om politikens innehållsliga processer och organisering (politiska initiativ, policyer, beslut, implementering etc.), men också hur dessa processer går till i en politisk och samhällelig kontext (debatter, protester och maktspel). Delkursen ger en översikt av policyanalys som en flervetenskaplig forskningsinriktning med särskilt fokus på statsvetenskapliga bidrag. Teoriutvecklingen beskrivs och diskuteras från pionjärtidens rationalistiska ambitioner till dagens mer diskursiva och kritiska policyanalys. Olika teorier inom området beskrivs och jämförs med avseende på ontologiska och epistomologiska antaganden, kunskapsanspråk och metodologiska traditioner.

2.3 Demokrati och medborgarskap i komparativt perspektiv, 7,5 högskolepoäng
I fokus för delkursen står demokratins framväxt och förutsättningar tillsammans med medborgarnas politiska deltagande och politiska kultur, samt frågor om hur demokrati och medborgarskap kan studeras. Delkursen behandlar frågeställningar och teoribildningar tillsammans med stilbildande studier inom området. Syftet med delkursen är att ge förståelse om politiska systems utveckling, orsaker och effekter. Förhoppningen är att delkursen också kan ge stöd och inspiration till det självständiga arbetet (se delkurs 3).

Delkurs 3
Självständigt arbete, 15 högskolepoäng
Delkursen fokuserar på författande och ventilering av ett självständigt arbete, opposition på annan studerandes arbete vid ett seminarium samt deltagande i ett antal seminarier. Vikten av att arbetets problemformulering och grundbegrepp hämtas från tidigare forskning (litteraturanknytning) understryks särskilt. Det självständiga arbetet planeras och genomförs i samråd med handledare.

Delkursernas ordning kan komma att ändras.

Undervisning kan ske genom handledning, individuellt och i grupp, föreläsningar, seminarier och metodövningar.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

Betyg på hel kurs
För att erhålla betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst 22,5 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Statskunskap, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Valbara delkurser ges under förutsättning att minst 8 studenter väljer delkursen.


Övergångsbestämmelser

Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Om det blir aktuellt kommer institutionen att informera berörda studenter.

Delkurs 1: Obligatorisk litteratur

Delkurs 1: Kompletterande texter om analyser baserade på underlag insamlad genom intervjuer och dokumentation ca 300 sidor.
Delkurs 2.1: Litteratur väljs i samråd med ansvarig lärare.
Delkurs 2.2: Tillkommer artiklar på ca 200-300 sidor.
Delkurs 2.3: Tillkommer artiklar på ca 200-300 sidor.
Delkurs 3: Litteratur väljs i samråd med handledare.

Bibliotekets ämnesguide i Statskunskap: http://www.ub.oru.se/guider/statskunskap

Se denna kursplan som PDF