Musikhögskolan

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska studenten ha grundläggande
- förståelse för hur formgivningen av scenrummet genom ljusteknik och ljusdesign stöder och interagerar med aktören och den sceniska berättelsen
- kunskap om enkel konventionell ljusutrustning, samt hur utrustningen ska hanteras
- kunskap om säkerhet vid arbete med scenljus

Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- använda enkel konventionell ljusutrustning för att omsätta konstnärliga idéer till sceniskt uttryck
- genomföra planerings- och ritningsarbete samt rigga, rikta och styra den utrustning som krävs för att genomföra enkla gestaltningar

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska studenten ha förmåga att
- välja för uppgiften lämplig utrustning och bedöma vilka effekter olika val medför
- reflektera över egna och andras gestaltningar med ljus
- väga pedagogiska och konstnärliga perspektiv mot varandra
- reflektera över scentekniskt arbete ur jämställdhetsperspektiv

En grundläggande teaterkurs som behandlar
- praktiskt arbete med ljusdesign och ljusteknik med enkel utrustning och konventionellt ljus
- översiktlig genomgång av teknikens grunder
- hur ljusteknik och ljusdesign stöder och interagerar med aktören ochden sceniska berättelsen
- hur man som lärare eller fritidspedagog kan arbeta medvetet med teaterljus
- scenteknik ur jämställdhetsperspektiv

Tyngdpunkten ligger på praktiskt arbete med ljusteknik och ljusdesign med didaktiskt perspektiv. Föreläsningar, seminarier, grupparbeten.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Grundläggande behörighet.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Obligatorisk litteratur

Referenslitteratur:
Manualer till relevant utrustning

Se denna kursplan som PDF