Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Kursplan
| Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. |
|
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap |
Kursplan |
| Pedagogik, Coachning och handledning i arbetet, 7,5 högskolepoäng | |||
| Education, Coaching and Tutoring at Work, 7.5 Credits | |||
| Kurskod: | PE012G | Utbildningsområde: | Samhällsvetenskapliga området |
|---|---|---|---|
| Huvudområde: | Pedagogik | Högskolepoäng: | 7,5 |
| Ämnesgrupp (SCB): | Pedagogik | ||
| Utbildningsnivå: | Grundnivå | Fördjupning: | G1F |
| Inrättad: | 2014-12-16 | Senast ändrad: | 2018-09-27 |
| Giltig fr.o.m.: | Vårterminen 2019 | Beslutad av: | Prefekt |
Mål för utbildning på grundnivå
Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.
Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.
(1 kap. 8 § högskolelagen)
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs ska studenten visa
- kunskaper om olika teorier och perspektiv på coachning och handledning i arbetslivet, och
- förståelse för olika faktorer och förhållanden som kan påverka coachnings- och handledningsprocesser i arbetslivet.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs ska studenten kunna
- beskriva och kritiskt granska olika synsätt, strategier och metoder för coachning och handledning, och
- visa vetenskapligt förhållningssätt i skrift.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs ska studenten visa förmåga att
- anlägga ett pedagogiskt perspektiv på coachning och handledning, innefattande insikt i såväl grupprelaterade som etiska aspekter av dessa processer.
I kursen belyses hur man på ett professionellt sätt kan stödja individers och gruppers utveckling i arbetslivet. Teorier om handledning och coachning utgör centrala utgångspunkter och olika strategier och metoder för detta behandlas och diskuteras. Kursens innehåll bidrar även med ett antal redskap för att arbeta med handledning och coachning.
Kursen ges på distans och all undervisning sker via ett webbaserat kommunikationsverktyg. Undervisning kan ske genom webbföreläsningar, individuella skriftliga studieuppgifter samt deltagande i diskussioner via webbaserat kommunikationsverktyg.
Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).
Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.
Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).
För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.
Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, Pedagogik, inriktning arbetslivspedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, Pedagogik, inriktning specialpedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng, alternativt 30 högskolepoäng i annat samhälls- eller beteendevetenskapligt ämnesområde.
För ytterligare information se universitetets antagningsordning.
Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.
För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.
Om kursen genomgår sådana förändringar som är så omfattande att studenten inte kan examineras i enlighet med denna kursplan så anordnas möjlighet till särskilda examinationer i enlighet med universitetets lokala riktlinjer. Om det blir aktuellt kommer institutionen att informera berörda studenter.
Obligatorisk litteratur
Vetenskapliga artiklar om ca 200 sidor tillkommer enligt lärares anvisning.
Se denna kursplan som PDF