Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan

Mål för utbildning på grundnivå

Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas
- förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar,
- förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och
- beredskap att möta förändringar i arbetslivet.

Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att
- söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå,
- följa kunskapsutvecklingen, och
- utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området.

(1 kap. 8 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande skall efter avslutad kurs kunna
- redogöra för relevanta begrepp inom folkhälsa och dess relation till arbetsterapi
- redogöra för aktuell forskning med relevans för förebyggande och hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi
- beskriva hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi
- redogöra för relevanta hälsoekonomiska begrepp och dess relation till arbetsterapi.

Färdighet och förmåga
Den studerande skall efter avslutad kurs kunna
- planera och kommunicera, skriftligt och muntligt, hälsofrämjande arbete kopplat till arbetsterapeutens arbetsområden
- identifiera och använda kunskap om interprofessionell samverkan.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande skall efter avslutad kurs kunna
- värdera folkhälsomålen, och dess tillämpning inom arbetsterapi såsom hälsofrämjande arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå.

- Nationellt folkhälsoarbete, politik och mål
- Teorier och begrepp inom folkhälsoområdet
- Hälsans bestämningsfaktorer
- Hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi
- Folkhälsovetenskapliga metoder tillämpbara inom arbetsterapi
- Forskning med relevans för området och målgrupperna inom arbetsterapi
- Interprofessionell samverkan
- Hälsoekonomi

Föreläsningar, seminarium och grupparbeten.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Arbetsterapi 60 högskolepoäng

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

Obligatorisk litteratur

Viss litteratur används inte i sin helhet.
Vetenskapliga artiklar och publikationer tillkommer.

Se denna kursplan som PDF