Institutionen för hälsovetenskaper

Kursplan

Mål för utbildning på avancerad nivå

Utbildning på avancerad nivå ska innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och ska, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå,
- ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
- utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och
- utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

(1 kap. 9 § högskolelagen)

Kunskap och förståelse
Den studerande ska efter avslutad kurs inom huvudområdet kunna:
- analysera och kritiskt granska olika teorier om ledarskap i relation till förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter för hållbar utveckling
- analysera och kritiskt granska kommunikation ur olika teoretiska perspektiv i relation till förbättringsarbete
- analysera och kritiskt granska grupprocesser vid tvärprofessionellt samarbete i samband med förbättringsarbete
- analysera och kritiskt granska etiska frågeställningar i relation till förbättringsarbete

Färdighet och förmåga
Den studerande ska efter avslutad kurs inom huvudområdet visa förmåga att:
- använda och kritiskt granska tillämpbarhet av olika verktyg vid förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter för hållbar utveckling
- upprätta en projektplan för ett förbättringsarbete inom sin verksamhet

Värderingsförmåga och förhållningssätt
Den studerande ska efter avslutad kurs inom huvudområdet kunna:
- kritiskt reflektera över ledarskapets betydelse vid för bättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter för hållbar utveckling
- kritiskt reflektera över team som organisationsform vid förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter för hållbar utveckling
- kritiskt reflektera över förbättringsarbete som metod för verksamhetsen utveckling

-tvärprofessionella team
-organisationsteori
-ledarskapsteori
-grupprocesser
-förbättringsarbete som projekt
-förbättringskunskap
-etik
-kommunikation ur olika teoretiska perspektiv

Kursen ges delvis på distans genom kommunikationsverktyget "Blackboard". Ett krav är tillgång till Internetansluten dator med ljudkort och högtalare/hörlurar.

Kursen omfattar fyra campusförlagda träffar.

Litteraturen bearbetas genom skriftliga inlämningsuppgifter och seminarier på campus. Examinationer som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd. Kompletteringsuppgift gällande examination ska lämnas in till läraren inom tre veckor efter det att betyget underkänd (U) delgivits studenten. Skriftliga inlämningsuppgifter och seminarium är obligatoriska moment i kursen.

Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning.

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Enligt 6 kap. 18 § högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator).

Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut 2010-10-19, dnr CF 12-540/2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl.

Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG).

För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå.

Yrkesexamen/generell examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng inom huvudområdet medicin eller omvårdnadsvetenskap, där 15 högskolepoäng ska avse vetenskaplig metod.

För ytterligare information se universitetets antagningsordning.

Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav.

För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden.

För betyget Godkänd (G) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment samt Godkänd (G) på samtliga examinationsmoment.

För betyget Väl Godkänd (VG) på kursen krävs fullgjorda obligatoriska moment. Betyg Godkänd (G) på Analys av teoretiska åtgångspunkter för förbättringsarbete och Betyg Väl Godkänd (VG) på Team som utgångspunkt för förbättringsarbete samt Projektplan för förbättringsarbete. Kursen är obligatorisk i Masterprogrammet i Förbättringsarbete inom Hälso- och sjukvårdens verksamheter, Omvårdnad.


Övergångsbestämmelser

Kurs som har upphört eller väsentligt förändrats till innehåll eller omfattning kan tenteras vid tre tillfällen inom 18 månader efter det att förändringen genomförts.

Obligatorisk litteratur

- Texter omfattande cirka 100 sidor tillkommer.
- Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan.

Se denna kursplan som PDF