Kursen riktar sig till dig med intresse för förskolans och skolans uppdrag att möta alla barn, samt möjligheter och hinder med specialpedagogisk verksamhet. I kursen behandlas bland annat specialpedagogikens framväxt, nutida verksamhetsfält samt möjligheter till råd och stöd. Du kommer att kritiskt granska och diskutera den specialpedagogiska verksamhetens förutsättningar och centrala problemområden, såsom inkludering, delaktighet, normalitet och särskiljande, samt möjligheter till förebyggande åtgärder. Konkreta insatser såsom åtgärdsprogram behandlas, liksom olika förklaringsmodeller för att förstå svårigheter och funktionsnedsättning på individ-, grupp- och organisationsnivå.
Kursen består av tre delar. Den första utgör en introduktion till området, den andra behandlar barn och unga i socioemotionella svårigheter och den tredje skola och barn/unga med funktionsnedsättning eller andra svårigheter. |
